วันจันทร์ที่ 23 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2558

กิจกรรมส่งเสริมอาชีพ หลักสูตรการเพาะและขยายพันธุ์กบ





สิ่งที่คนไทยควรระลึกอยู่เสมอ


ค่านิยมหลักของคนไทย 12 ประการ


วันอาทิตย์ที่ 22 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2558


ทิศทางการดำเนินงานของสถานศึกษาต้นสังกัด

ปรัชญา

                    ใฝ่การเรียนรู้   อยู่อย่างพอเพียง   มุ่งสู่อาชีพ   เพื่อการมีงานทำ

วิสัยทัศน์ 

ประชาชนอำเภอท่าวังผา  ได้รับโอกาสทางการศึกษาอย่างต่อเนื่องตลอดชีวิตและการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทำตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงที่มีคุณภาพอย่างทั่วถึงและเท่าเทียมกัน
 
อัตลักษณ์
                       อัตลักษณ์ ระดับอำเภอ    มีความรู้  มีอาชีพ  อยู่อย่างพอเพียง
                       สัญลักษณ์ ระดับอำเภอ    สถานศึกษาพอเพียง

บทบาทและภารกิจ กศน.ตำบล

          1. จัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้กับประชาชนกลุ่มเป้าหมายในชุมชน จำแนกเป็นรายกิจกรรมดังนี้
             1.1 การศึกษานอกระบบ ประกอบด้วย
                    1.1.1 การศึกษาขั้นพื้นฐาน
                    1.1.2 การศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ
                    1.1.3 การศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต                
                    1.1.4 การศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน จำนวน 30 คน
                    1.1.5 การจัดกระบวนการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
                    1.1.6 การส่งเสริมการรู้หนังสือ
   1.2 การศึกษาตามอัธยาศัย
 

2. สร้างและขยายภาคีเครือข่ายเพื่อการมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยในชุมชน
          3. ส่งเสริมและสนับสนุนการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยในชุมชนของภาคีเครือข่าย
          4. จัดทำระบบข้อมูล สถิติ และสารสนเทศ เกี่ยวกับประชากรกลุ่มเป้าหมายและผลการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย เพื่อใช้ในการวางแผนพัฒนาและแผนการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ทั้งในระดับชุมชนหรือระดับจุลภาค ระดับอำเภอ ระดับจังหวัด และภาพรวมระดับประเทศของสำนักงาน กศน.
          5. จัดทำแผนงาน โครงการการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยประจำปีงบประมาณ เพื่อจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้กับประชาชนกลุ่มเป้าหมายและชุมชน และพัฒนาการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย
          6. ประสานและเชื่อมโยงการดำเนินการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยของ ศูนย์การเรียนรู้ชุมชนและภาคีเครือข่ายในตำบล โดยมีการประสานแผนการดำเนินงานภายในตำบลที่รับผิดชอบ
          7. พัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ในความรับผิดชอบตามระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา เพื่อรับรองการประกันคุณภาพภายนอกของ กศน.อำเภอ
          8. รายงานผลการดำเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยต่อ กศน.อำเภอตามแผน
          9. ปฏิบัติภารกิจอื่นๆ ที่ได้รับมอบหมาย

 พันธกิจ
          1. วางแผนกลยุทธ์และแผนการดำเนินงานหรือแผนปฏิบัติการประจำปี
          2. การจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน
          3. การจัดการศึกษานอกระบบ
3.1 การศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ (ศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน)
3.2 การศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต
3.3 การศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน
3.4 การจัดกระบวนการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
                     3.5 การรู้หนังสือ
          4. การจัดการศึกษาตามอัธยาศัย
          5. นิเทศติดตาม รายงานและสรุปผล     

เป้าประสงค์

          กลุ่มเป้าหมายได้รับการศึกษาขั้นพื้นฐานนอกระบบ การศึกษาต่อเนื่องและการศึกษาตามอัธยาศัยอย่างมีคุณภาพ และดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
   
ยุทธศาสตร์/กลยุทธ์ในการดำเนินงาน
          1. การเข้าถึงกลุ่มเป้าหมายที่หลากหลายและทั่วถึง
          2. กิจกรรมหลากหลายตรงตามความต้องการผู้เรียน
          3. แหล่งเรียนรู้ทางเทคโนโลยีเพื่อการศึกษาและภูมิปัญญาให้เป็นฐานการเรียนรู้ของประชาชน
          4. ผลึกกำลังภาคีเครือข่ายและกระจายบริการการศึกษา
          5. พัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการ

แนะนำ กศน.ตำบลตาลชุม

   ข้อมูลพื้นฐานของ กศน.ตำบล
 
1. ชื่อ  กศน.ตำบลตาลชุม
 
2. ที่ตั้ง/การติดต่อ   ตั้งอยู่ในบริเวณพื้นที่บ้านดอนแก่ง หมู่ที่ 6 ตำบลตาลชุม เป็นอาคารหลังเก่าของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก  ลักษณะอาคารเป็นอาคารปูนชั้นเดียว มีพื้นที่ ประมาณ 1 งาน               
 
3. สังกัด          ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอท่าวังผา
สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดน่าน
สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย
สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ
กระทรวงศึกษาธิการ
4. ประวัติความเป็นมาของ กศน.ตำบลตาลชุม
ศูนย์การศึกษานอกโรงเรียนจังหวัดน่าน อาศัยอำนาจตามคำสั่งกรมการศึกษานอกโรงเรียน ที่ ๓๔๘/๒๕๔๒ ลงวันที่ ๒๖ พฤษภาคม ๒๕๔๒ เรื่อง มอบอำนาจในการจัดตั้งศูนย์การเรียนชุมชน ให้ผู้ว่าราชการจังหวัดปฏิบัติราชการแทน ในการประกาศจัดตั้งศูนย์การเรียนชุมชนในเขตพื้นที่จังหวัดน่าน เพื่อเป็นศูนย์กลางการเรียนรู้ที่ให้บริการ การศึกษานอกโรงเรียนและการศึกษาตามอัธยาศัย ตลอดจนการส่งเสริมการศึกษาในระบบโรงเรียน และสนองตอบความต้องการสำหรับประชาชนและกลุ่มเป้าหมายต่างๆ อย่างครอบคลุมพื้นที่เพื่อ ให้บริการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย จนถึงปัจจุบัน ต่อมาในปีงบประมาณ 2553 สำนักงาน กศน. โดยเลขาธิการ กศน. ได้สั่งการให้ดำเนินการปรับปรุงศูนย์ การเรียนทุกตำบลให้เป็น  กศน.ตำบล ดังนั้น เพื่อเป็นการตอบสนองนโยบายดังกล่าว  ในวันที่ 9 กรกฎาคม 2553 จึงได้ทำพิธีเปิดป้าย กศน. ตำบล 
กศน.ตำบลตาลชุม ที่ใช้ทำการในปัจจุบันเดิมทีเป็นศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก  ต่อมาทาง อบต.ตาลชุมได้งบประมาณก่อสร้างใหม่จึงนำเด็กไปเรียนรวมกัน เพื่อสะดวกในการบริหารจัดการและได้ปล่อยให้อาคารรกร้างว่างเปล่าโดยมอบให้กับทางหมู่บ้านดูและพัฒนา โดยหมู่บ้านไม่ได้ใช้ทำกิจกรรมใดๆ ทางกศน.ตำบล    ตาลชุม  ซึ่งใช้สถานที่วัดตาลชุมอาศัยอยู่และกำลังจะรื้อถอนอาคาร  ดังนั้น นายเอกพันธ์  จันทร์สุข ครู กศน.ตำบล จึงได้อนุญาตใช้เป็น กศน.ตำบลตาลชุม ทำให้ในปัจจุบันเป็น กศน. ตำบลตาลชุม มีเนื้อที่จำนวน 1  งาน พร้อมเปิดให้บริการนักศึกษาและประชาชน ทั่วไปในพื้นที่ตำบลตาลชุมและผู้สัญจรผ่านไปมา จนถึงปัจจุบันนี้
          
5. บุคลากรที่ดูแล/รับผิดชอบ
            3.1  นายวีระวัตร ฆะปัญญา   ผู้อำนวยการ  กศน.อำเภอท่าวังผา
           3.2  นายเอกพันธ์  จันทร์สุข   ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบลตาลชุม  ปฏิบัติหน้าที่หัวหน้า กศน. ตำบลยม  รับผิดชอบงานการศึกษาสายสามัญ ทั้ง 3 ระดับ  งานการศึกษาสายอาชีพ  และงานส่งเสริม สนับสนุน ประสานงานการศึกษานอกโรงเรียนทุกกิจกรรมในพื้นที่ตำบลตาลชุม
 3.3  นางพรรณธิดา  กันทะกาลัง   ตำแหน่ง ครูอาสาสมัครการศึกษานอกโรงเรียน ประเภทพนักงานราชการ   ผู้ประสานงาน  การศึกษาสายสามัญ ทั้ง 3 ระดับ  การศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ  งานการศึกษาสายอาชีพ และงานส่งเสริม สนับสนุน ประสานงานการศึกษานอกโรงเรียนทุกกิจกรรมในพื้นที่ตำบลตาลชุม
 
 
ทิศทางการดำเนินงานและผลการวิเคราะห์ กศน.ตำบลตาลชุม
 
ทิศทางการดำเนินงานของ กศน.ตำบลตาลชุม
          หลักการทำงาน กศน.ตำบล ยึดชุมชนเป็นฐานในการดำเนินงานและการจัดการเรียนรู้โดยใช้ต้นทุนของชุมชน  เช่น อาคารสถานที่  แหล่งเรียนรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่น  วัฒนธรรมประเพณี  มีการประสานเครือข่ายในชุมชนร่วมจัดกิจกรรมการเรียนรู้  โดยส่งเสริมสนับสนุนให้ทุกภาคส่วนในชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมในการดำเนินกิจกรรม กศน.ตำบล ทั้งในฐานะผู้ให้บริการและผู้รับบริการ มีส่วนร่วมเป็นเจ้าของ ร่วมคิด ร่วมทำ ร่วมแก้ไขปัญหา บรูณาการกระบวนการเรียนรู้  และจัดประสบการณ์การเรียนรู้ให้สอดคล้องกับวิถีชีวิตของชุมชน  มีคณะกรรมการ กศน.ตำบล  ที่เป็นคนในชุมชน ให้การส่งเสริมสนับสนุน  ติดตามดูแลและร่วมประเมินผลการดำเนินงาน กศน.ตำบล โดยมีวัตถุประสงค์หลักดังนี้
          1. เป็นศูนย์กลางการเรียนรู้และจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยเพื่อประชาชนได้รับการศึกษาตลอดชีวิตอย่างทั่วถึงและมีคุณภาพ
          2. สร้างและขยายภาคีเครือข่ายในการมีส่วนร่วมการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยในชุมชน
          3.  ส่งเสริม สนับสนุนการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยของภาคีเครือข่าย
          4. ประสานงานและเชื่อมโยงการดำเนินงานจัดการศึกษาร่วมกับหน่วยงานทั้งภาครัฐ ภาคเอกชน และภาคประชาชน